Categoria: Mensagens polêmicas

Médiuns extraordinárias de deuses(as) gregos(as), na Antiguidade, e perigos das ideias do “pensar positivo”. O templo de Delfos e o alternativo paradigma holográfico para as Ciências. A responsabilidade de todos: ser um(a) agente civilizatório(a). Perigo do uso de drogas psicogênicas. Agravamento da responsabilidade pelas próprias atitudes, quando se está sob efeito de drogas (lícitas ou ilícitas). A Ciência não pode ser usada contra a fé, nem a fé deve ser muito intelectualizada, mas sim sentida.

Médiuns extraordinárias de deuses(as) gregos(as), na Antiguidade, e perigos das ideias do “pensar positivo”. O templo de Delfos e o alternativo paradigma holográfico para as Ciências. A responsabilidade de todos: ser um(a) agente civilizatório(a). Perigo do uso de drogas psicogênicas. Agravamento da responsabilidade pelas próprias atitudes, quando se está sob efeito de drogas (lícitas ou ilícitas). A Ciência não pode ser usada contra a fé, nem a fé deve ser muito intelectualizada, mas sim sentida.

23 de agosto de 2013 | ,

Trecho da Palestra de Benjamin Teixeira de Aguiar proferida em 28/07/2013.

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A inveja e seus disfarces. Bizarras e sutis formas de preconceito. A sina das mulheres lindas. A repulsa que homens héteros sentem por homens bonitos. A hostilidade geral contra as pessoas de sucesso. A prevenção contra os que despertam a inveja alheia. Preconceito contra quem porta “privilégios”. Quem mais se declara sem preconceitos.

A inveja e seus disfarces. Bizarras e sutis formas de preconceito. A sina das mulheres lindas. A repulsa que homens héteros sentem por homens bonitos. A hostilidade geral contra as pessoas de sucesso. A prevenção contra os que despertam a inveja alheia. Preconceito contra quem porta “privilégios”. Quem mais se declara sem preconceitos.

21 de agosto de 2013 | ,

Trecho da Palestra de Benjamin Teixeira de Aguiar proferida em 28/07/2013.

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As hipocrisias cansativas e infantis dos meios religiosos convencionais. Hitler e seus “bodes expiatórios”. Quem nós nos inclinamos a ver como inimigos, adversários ou rivais. O quanto deve nos importar a intenção dos nossos “disciplinadores”. A linda história do “malabarista de Nossa Senhora”. Os abusos nas religiões que promovem o forte movimento de antirreligiosismo na atualidade. A dificuldade do julgamento isento, nos dois sentidos de qualquer par de opostos.

As hipocrisias cansativas e infantis dos meios religiosos convencionais. Hitler e seus “bodes expiatórios”. Quem nós nos inclinamos a ver como inimigos, adversários ou rivais. O quanto deve nos importar a intenção dos nossos “disciplinadores”. A linda história do “malabarista de Nossa Senhora”. Os abusos nas religiões que promovem o forte movimento de antirreligiosismo na atualidade. A dificuldade do julgamento isento, nos dois sentidos de qualquer par de opostos.

15 de agosto de 2013 | ,

Trecho da Palestra de Benjamin Teixeira de Aguiar proferida em 21/07/2013.

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A complexidade das reações sexuais femininas e sua profunda e variada etiologia. O mecanismo psicológico que gera o “branco”, em situações estudantis e de trabalho, e como desmantelá-lo. Liberdade, conforme o entendimento dos seres em faixas infernais de consciência. A estranha moralidade, limitada inteligência e imaturidade psicológica dos que se entregam à prática da “cola”. Liberdade e disciplina como princípios indissociáveis. A necessidade da interpretação psicológica e espiritual das descobertas científicas de caráter mais fisiológico (por exemplo). O(a) professor(a) “caxias” ou rigoroso(a) demais: como são interpretados(as) diferentemente por alunos infantojuvenis e adultos. A necessidade do espírito lúdico.

A complexidade das reações sexuais femininas e sua profunda e variada etiologia. O mecanismo psicológico que gera o “branco”, em situações estudantis e de trabalho, e como desmantelá-lo. Liberdade, conforme o entendimento dos seres em faixas infernais de consciência. A estranha moralidade, limitada inteligência e imaturidade psicológica dos que se entregam à prática da “cola”. Liberdade e disciplina como princípios indissociáveis. A necessidade da interpretação psicológica e espiritual das descobertas científicas de caráter mais fisiológico (por exemplo). O(a) professor(a) “caxias” ou rigoroso(a) demais: como são interpretados(as) diferentemente por alunos infantojuvenis e adultos. A necessidade do espírito lúdico.

13 de agosto de 2013 | ,

Trecho da Palestra de Benjamin Teixeira de Aguiar proferida em 21/07/2013.

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